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Je découvre un peu tard cette infographie sur les médias sociaux et les entreprises.

De quoi travailler le 

Thème
3 – Création DE VALEUR ET PERFORMANCE

QDG 7 – PEUT-ON MESURER LA
CONTRIBUTION DE CHAQUE ACTEUR à LA Création de valeur ?

Chapitre 8 – La construction de la
valeur perçue

Le site : https://www.e-marketing.fr/Thematique/social-media-1096/Infographies/marques-estiment-leur-presence-medias-sociaux-indispensable-333633.htm

L'infographie seule  : https://s1.edi-static.fr/Img/INFOGRAPHIE/2018/9/333633/marques-estiment-...

Cordialement SOULIER Hugo.

Le programme sur eduscol ici.

Programme de droit et économie de 1ère STMG rénové en 2019 à découvrir ici.

Le voici

Brigitte

Bonjour,

J'ai trouvé ce site : comptaludik.com , dans sa version démo il propose des jeux sérieux qui sont à la portée des élèves de 1ère et qui permettent d'avoir une approche plus active de la comptabilité.

Le principe est de passer de mois en mois, en prenant en compte les parties prenantes, les  paiements et la logique des écritures comptables dans le compte de résultat et dans le bilan.

Personnellement, j'ai monté un séance en m'appuyant dessus et les élèves se sont vraiment prêtés au jeu de gérer une société.

Bonne soirée

https://www.quechoisir.org/action-ufc-que-choisir-protection-des-donnees...

Ci-dessus le lien pour accéder au jeu intitulé "J'accepte" proposé par l'association Que Choisir (en lien avec le programme de sciences de gestion en 1ère)

Nathalie Tortevoie

ci joint un lien de partage sur un quizz via socrative que j'ai réalisé avec mes élèves; J'aimerai partager des quizz avec ceux qui utilisent cet outil en classe.

https://b.socrative.com/teacher/#import-quiz/35961889

Merci